Yohana Elfan Ari Lorensius Dosen Pembimbing 1 Donatus Dole Dosen Pembimbing 2 Nikolaus Anggal Ketua Penguji Silpanus Penguji 2 G Simon Devung Penguji 1

Penguatan pendidikan karakter sangat diperlukan untuk membentuk siswa menjadi individu yang bermoral dan bijak, terutama melalui pendidikan agama Katolik yang berfokus pada nilai-nilai moral Kristiani. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penguatan pendidikan karakter religius siswa melalui pendidikan agama katolik dengan berfokus pada bentuk-bentuk dan kendala dalam penguatan pendidikan karakter religius di SD Katolik 2 WR. Soepratman Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan kombinasi metode wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari informan yang terdiri dari 1 orang guru agama Katolik, 1 orang kepala sekolah, dan 3 orang peserta didik. Analisis data dilakukan secara interaktif, mulai dari proses pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk penguatan pendidikan karakter religius dalam penguatan pendidikan agama Katolik untuk membantu pengenalan diri siswa dilakukan melalui doa rutin, kegiatan rohani bulanan dan integrasi nilai-nilai moral dalam proses pembelajaran menekankan pentingnya kejujuran, kedisiplinan, dan toleransi, yang membantu siswa melihat relevansi nilai- nilai karakter religius dalam kehidupan sehari-hari mereka. Kendala- kendala yang dihadapi adalah sumber daya manusia yang terbatas dan bahan ajar yang belum memadai. Disarankan untuk menambah jumlah guru agama Katolik dan menyediakan bahan ajar yang berkualitas guna meningkatkan efektivitas penguatan karakter religius siswa.